首页> 中文期刊> 《学位与研究生教育》 >美国ABET认证与工程师注册制度对其工程教育的作用机制

美国ABET认证与工程师注册制度对其工程教育的作用机制

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

探讨了美国ABET认证与工程师注册制度对美国高等工程教育的作用机制,指出ABET认证与工程师注册制度为工程教育提供了质量保障,是高等工程教育的“指挥棒”,是政府、企业和社会团体共同参与并影响工程教育的平台,两种制度的要求与工程教育的培养目标具有高度的一致性.

著录项

来源
《学位与研究生教育》 |2016年第4期|74-77|共4页
作者
辛忠; 吴艳阳; 徐心茹;
展开▼
作者单位

华东理工大学上海200237;

华东理工大学化工学院上海200237;

华东理工大学化工学院上海200237;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
工程教育; ABET认证; 工程师注册制度; 美国;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 美国ABET认证与注册工程师资格认证及其相互联系 [J] . 辛忠 ,吴艳阳 ,徐心茹 . 化工高等教育 . 2019,第002期
2. ABET工程教育认证标准对机械类专业建设的启示 [J] . 李旻 . 装备制造技术 . 2020,第008期
3. ABET工程认证对网络工程教育的启示 [J] . 黄志武 ,焦家林 . 信息与电脑 . 2018,第9期
4. ABET工程教育认证对计算机专业教学的启示 [J] . 杨弘平 ,王庆利 ,孙宪丽 . 沈阳工程学院学报（社会科学版） . 2015,第003期
5. 工程教育专业认证的第三方性——以ABET为例 [J] . 王欣梅 . 吉林省教育学院学报（上旬） . 2015,第004期
6. 英美工程教育专业认证制度比较研究之一:工程教育专业认证和工程师执业资格认证 [C] . 王庆华 ,张彦通 . 2005高等工程教育论坛 . 2005
7. 大工程人才应然素质构建——美国工程教育认证标准的大工程教育思想解读 [A] . 胡琪 . 2012

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号