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浅析初中信息技术学困生的现状与有效转化心得

         

摘要

信息技术课是学生比较感兴趣的课程,但是受到多种因素的影响,同样也存在着学困生。因此,在教学中要找出学困生出现的原因,及时采取有针对性的教学方法,提高学生的学习质量,帮助学生掌握好信息技术。基于此本文针对初中信息技术学困生进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。

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