试论小学语文教学中如何培养学生的主动参与意识

李丽娜1

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传统的教学课堂中，学生习惯于聆听教师的讲授与安排,在学习中完全属于被动状态。从小学开始就逐渐丧失了对于学习的兴趣，特别是语文这类记忆型知识较多的课程学习，学生只是机械地输入，而未曾真正深入理解知识内容。教育改革所强调的是学生自主学习能力的提升，在课堂教学中学生需要被重视。因此，小学语文教师需要从学生的主动参与意识入手，让学生由被动转变为主动，真正做自己学习的主人，这样的学习才能算是有意义的学习，才能够实现教育改革所要求的‘‘以学生为中心”的课堂教学。本文将试论小学语文教学中如何培养学生的主动参与意识，激发学生语文学习的积极性,以其打造出更加高效的小学语文学习课堂。

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来源
《学苑教育》 |2017年第1期|P.35-35|共1页
作者
李丽娜1;
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作者单位

[1]福建省晋江市求聪中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
小学语文; 有效培养; 主动参与;

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