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对优化初中英语词汇教学的实践探索

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摘要

牛津初中英语教材具备信息面宽、词汇量大等特征,而英语词汇拥有词语丰富、惯用语多、表达灵活等特征,初中学生要想有效习得英语词汇并非短期能成.下面主要探索优化初中英语词汇教学的实践策略,以帮助提高初中英语词汇教学效果,提升学生的英语能力.

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来源
《学苑教育》 |2017年第13期|P.78-79|共2页
作者
周永梅;
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作者单位

江苏省常熟市浒浦学校;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类中等教育;
关键词
初中英语词汇教学实践策略;

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