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小学综合素质评价之我见——还学生一片自由的蓝天

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摘要

随着我国教育体制改革的不断完善,教育体系的不断更新,对学生素质教育评价也应多元化、系统化,以便更好地推动学生的发展。小学生综合素质评价主要是由教师、家长、学生及同伴共同完成。综合素质评价主要体现在以学生的发展状态和学习水平作为评价对象,并对学生诸多方面进行全方位的考查。

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来源
《学苑教育》 |2016年第12期|P.79-79|共1页
作者
靳瑞荣1; 王志杰2;
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作者单位

[1]河北省滦南县扒齿港镇米官营完全小学;

[2]河北省滦南县扒齿港中学;

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正文语种 CHI
中图分类考试;
关键词
学生; 自信; 综合评价; 自主合作;

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