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小学语文识字教学心得

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摘要

识字教学是阅读和写作的基础，是小学低年级语文教学的重要内容。但识字教学本身很枯燥乏味，再加课时安排又紧，该怎样解决学生记得快，忘得也快的难点，该如何培养孩子主动识字的愿望，如何调动学生的识字兴趣，该怎样省时高效地完成教学任务等问题就成了老师们必须面对的问题。

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来源
《学苑教育》 |2012年第3期|P.39-39|共1页
作者
李钊;
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作者单位

河北省雄县雄州镇中心校;

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正文语种 CHI
中图分类识字;
关键词
识字教学; 激发; 多样性; 想象力;

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