改进化学实验在教学中的意义——由“二氧化碳与水反应”的实验设计所想

机译：趣味实验在高中化学实验教学中的应用研究

机译：元素势图在元素化学实验教学中的应用

机译：在化学实验教学中通过任务型学习发展学生的批判性思维能力

机译：定位板在大学化学实验教学中化学实验的设计与应用

机译：化学实验室中用于实验设计，数据采集和分析的计算机的应用。

机译：使用实验设计和多元回归模型对莱茵衣藻的呼吸和光合作用对光乙酸盐二氧化碳硝酸盐和铵的依赖性进行建模

机译：在临床生物化学实验室中实施过程改进策略在临床生物化学实验室中实施过程改进策略的有效性

机译：计算机在化学实验室实验设计，数据采集和分析中的应用

机译：用于化学实验设计和制造的玻璃容器

机译：隔离由源产生的二氧化碳的方法，该方法包括：（a）使第一卤化物基阳离子硫酸盐或硝酸盐与第一混合液的盐或水合物与水反应，（b）与第二卤化物基阳离子混合的硫酸盐或硝酸盐第二混合物中的二氧化碳;和（c）分离碳酸根盐第二阳离子的第二种盐，其中二氧化碳为矿物形式。

机译：实验设计优化器，实验设计优化方法和实验设计优化计划