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“虎头”焉能“蛇尾”——浅谈高中数学课堂小结

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数学课堂小结是课堂教学必不可少的一环节，它能帮助学生理清所学内容、形成知识框架。在数学教学实践中，问题式小结、绘图式小结、讨论式小结、表格式小结等形式起到了很好的作用。

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来源
《学苑教育》 |2011年第20期|P.43-43|共1页
作者
时红;
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作者单位

江苏省常州市安家中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
高中数学; 课堂小结; 形式多样;

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