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“三步法”提高语文阅读教学

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阅读教学在语文教学中起重要作用，作为语文教师只有根据学生的实际，对学生进行行之有效的指导，使学生掌握良好的阅读方法，才能提高阅读效果，全面提高语文教学质量。

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来源
《学苑教育》 |2010年第11期|P.27-27|共1页
作者
张文霞;
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作者单位

河北省鹿泉市铜冶镇一中;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类阅读;
关键词
阅读兴趣; 阅读习惯; 阅读笔记;

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