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创设体现幼儿自主的角色游戏

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摘要

《3-6岁儿童学习与发展指南》树立了以幼儿自主学习、自主发展为本的教育理念,我园结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神,深入贯彻实施,创设的角色游戏,真正体现幼儿的自主性。

著录项

来源
《学苑教育》 |2019年第3期|P.14-14|共1页
作者
邵梦怡;
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作者单位

[1]江苏省苏州高新区实验幼儿园;

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正文语种 CHI
中图分类学前教育、幼儿教育理论;
关键词
幼儿; 自主游戏; 体验; 可能性;

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