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尚自然之美,还孩子天性

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摘要

cqvip:“二十四节气”是极具传统代表性的中国文化元素之一,是激发幼儿热爱之情,促进幼儿全面发展的教育内容。本文以我国传统文化之一的季节节气为例,探讨了园本课程构建的原则、目标和途径,以期能从节气课程资源开发着手,培养幼儿的民族自豪感,领略传统文化特有的中国智慧。

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来源
《学苑教育》 |2020年第8期|P.22-22|共1页
作者
高鑫;
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作者单位

江苏省张家港市梁丰幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
幼儿园; 园本课程; 季节节气; 构建研究;

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