线上线下混合式教学在小学文言文教学中的运用

曹彬

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线上线下混合式教学在小学文言文教学中的运用

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为了弥补很多线下教学的不足,帮助学生解决在文言文学习中存在的问题,拓宽学生的视野,丰富学生的知识面,让学生有机会接触到更多课本中没有的学习资源,小学语文教师可以在文言文教学中实施线上线下混合式教学,优化文言文的课堂教学形式,挖掘利用学生已有的生活经验,充分利用信息化教学辅助工具,展开有针对性的课下延伸阅读,以开放多元的方式进行文化传承,有效提升小学文言文教学效益。

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来源
《学苑教育》 |2021年第23期|P.29-30|共2页
作者
曹彬;
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作者单位

苏州大学实验学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
线上线下; 混合式教学; 小学; 文言文; 运用;

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