落实核心素养 优化信息技术课堂

杨瑞军

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落实核心素养优化信息技术课堂

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信息技术核心素养包含的内容是多元的,它从另一个方面反映了社会对人才的具体要求。教学实践中,教师要从不同角度、不同侧面出发对高中信息技术内容展开挖掘探索,借助多重教学辅助手段,升级课堂教学形式,实现学生思维认知革新,在积极主动的实践参与中形成适应终身发展和社会发展的能力,在潜移默化中形成信息技术核心素养。

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来源
《学苑教育》 |2021年第23期|P.37-38|共2页
作者
杨瑞军;
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作者单位

河北省唐山市丰润区第二中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
高中; 信息技术; 核心素养;

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