小学语文阅读与写作教学相互融合的途径研究

王志兵

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根据笔者在小学语文教学的多年经验中发现,阅读与写作教学一直是课堂中的重难点存在,且阅读与写作是相辅相成并拥有非常紧密的联系,学生能在阅读的过程当中将所学知识转化到习作中去,同时学生在写作的过程当中也能不断提高自身的表达与思维能力,所以小学语文阅读与写作教学的相互融合是十分有必要的。因此本论文就从培养学生的阅读写作兴趣以促进学生的写作、利用信息技术进行语文阅读与写作融合教学、培养学生养成写作读后感促进写作能力提升、拓展学生的语文课外阅读提升语文写作能力、挖掘范文教学作用进行阅读和写作融合教学五方面进行谈论,希望为融合教学途径提供有用的建议。

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来源
《学苑教育》 |2022年第3期|44-46|共3页
作者
王志兵;
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作者单位

中国工农红军南通如皋红军小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学语文教学; 阅读与写作; 融合;

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