学业水平测试引领的中职英语教学策略创新刍议

池晓玲

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文章首先阐述了“学测”对中职文化课,尤其是对提高英语学科教学实效具有的重要意义,进一步沿着“学测”引领的方向,从良好学习习惯培养、加强词汇基础知识教学、重视情景教学、实施任务驱动、分层教学、精心设计作业等角度入手,对“学测”引领下的中职英语教学策略创新进行探究,以期有效激发学生开展英语学习的兴趣,不断提高中职英语教学实效,促进学生应对“学测”能力的不断提高,顺利实现中职英语教学目标。

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来源
《学苑教育》 |2022年第26期|74-76|共3页
作者
池晓玲;
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作者单位

福建省三明工贸学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
学业水平考试; 中职英语; 兴趣; 习惯; 基础知识; 情景; 分层作业;

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