浅析核心素养下初中历史思维导图的运用

林风珊

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浅析核心素养下初中历史思维导图的运用

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在当前社会发展整体速度不断加快的过程中,我国初中校园内部历史课堂教学工作也面临着较大的改革的挑战,并且遇到了全新发展的机遇。如果教师能够准确有效地把握住这次机遇,对课堂进行创新,那么学生的学习效果,以及整个课堂教学的情况会得到质的飞跃。本文就是以这样的背景,重点探讨初中校园内部历史课堂教学活动的具体开展情况,以思维导图作为主要的教学方法和策略,力求能够改善当前初中校园历史课堂教学的整体现状,结合新课改大背景的要求,对学生进行思维核心素养的培养,希望能够发挥出教育的优势,从而培养出一代又一代的人才。

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来源
《学苑教育》 |2022年第28期|69-71|共3页
作者
林风珊;
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作者单位

福建省莆田擢英中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
核心素养; 初中; 历史思; 维导图;

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