河南省城乡教育差距的成因与解决途径

周桂芳

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河南省城乡教育差距的成因与解决途径

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河南省城乡教育差距较大,究其原因,既有教育投入城乡不均衡、办学基础条件差距大,又有师资队伍数量和质量方面的悬殊。要缩小或消灭河南省城乡教育差距,第一,政府应抓住机遇,树立信心,乘势而上,缩小差距;第二,树立教育公平理念,进行弱势补偿;第三,要强化省级政府对义务教育投资的主体地位;第四,要结合省情,合理配置教育资源;第五,要统筹城乡师资队伍建设;第六,要强化利益相关者参与的政策过程保证。

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来源
《南都学坛：南阳师范学院人文社会科学学报》 |2010年第3期|129-131|共3页
作者
周桂芳;
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作者单位

河南城建学院学报编辑部;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类地方经济;
关键词
河南省; 城乡教育; 差距; 解决途径;

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