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20世纪30年代中国独立评论派的自由主义大学教育思想

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20世纪30年代,以胡适为首的独立评论派对大学教育改革问题及国民政府的大学教育政策发表了自己的见解和主张,指出大学教育的价值诉求为公平、独立与自由;大学教育的精神内核为致用与致知并行而不悖;大学教育的目的取向为切实解决学生问题。

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来源
《南都学坛：南阳师范学院人文社会科学学报》 |2006年第1期|28-31|共4页
作者
刘军; 莫志斌;
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作者单位

湖南农业大学人文学院;

湖南师范大学历史文化学院;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
独立评论派; 大学教育; 价值诉求; 精神内核; 目的取向;

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