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现代知识性质的解构与后现代课程知识的抉择

         

摘要

基于对现代知识性质的诠释,分析了后现代思想家对现代知识性质的解构过程,阐发了后现代知识的性质,探讨了后现代教育对课程知识的抉择.知识的性质是一定时代知识观的映照,是各种不同的知识共同遵守的规则.

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