大学生创新创业项目团队的知识异质性对团队创造力的影响——团队学习的中介作用

王金斌; 谢汉; 邱宇涵; 曹舒婷

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大学生创新创业项目团队的知识异质性对团队创造力的影响——团队学习的中介作用

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基于学习型组织理论,构建以团队学习为中介变量,考察大学生创新创业项目团队知识异质性、团队学习与团队创造力的关系。通过对175份高校创新创业团队调查数据的实证研究发现:(1)团队知识异质性会正向影响团队创造力;(2)团队学习在团队知识异质性与团队创造力的关系中发挥部分中介作用,即团队知识异质性部分通过团队学习间接正向影响团队创造力。

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来源
《荆楚学刊》 |2022年第1期|90-96|共7页
作者
王金斌; 谢汉; 邱宇涵; 曹舒婷;
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作者单位

湘潭大学兴湘学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
大学生创新创业项目团队; 团队知识异质性; 团队学习; 团队创造力;

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