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陆晓山;
安徽合肥六中;
元认知能力; 元认知体验; 元认知知识; 学习策略; 能力培养; 学习情境; 认知活动; 元认知监控; 认知方法; 学习方法;
机译:元认知培训与学生自主学习能力培养的实证研究(英文)
机译:分析多元认知教学中元认知意识在职前化学老师理解气体行为中的作用
机译:结构整合水平调解了元认知对非情感精神病的作用的影响:为元认知方法添加了一种心理动力学视角
机译:基于元认知策略的网络环境自主学习能力培养的大学计算机基础探索与研究。
机译:大公共城市高中股权行动研究能力培养
机译:客观结构临床检查用于评估护士文化能力培养方案的学习疗效
机译:元认知监测作为元认知的组成部分 ud(元认知监控作为元认知组件)
机译:能力的可训练性:与能力培养相关的非特定转移问题的回顾。
机译:识别能力培养装置
机译:阅读能力培养系统及其记录介质存储
机译:土壤再生生物活化的成分以及用于再生,腐烂,损坏和/或土壤贫瘠和酯类矿产区再造的能力培养区的过程。
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