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意义与实践:幼儿音乐教学多媒体的应用

         

摘要

音乐是声音的艺术,是流动的画面,可以听到却无法看到。这一特点使得音乐知识比较抽象,如果仅仅是依靠教师讲解,学生理解起来会有一定的难度。通过信息技术的处理、展示正好弥补了这一不足,使音乐知识的教学更加形象化,易于理解和掌握。

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