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高中语文朗读教学初探

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摘要

朗读在一定程度上能培养学生的阅读语感、陶冶学生的审美情操,有利于全面提高学生的语文素养,但却常常被教师忽视。新课改要求语文教学要重视朗读的作用。本文重点阐述朗读教学的重要性及提高朗读教学效果的策略,以巩固朗读教学的地位。

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来源
《学园》 |2013年第20期|122-122|共1页
作者
陈晓荣;
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作者单位

江西省上饶中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
朗读教学; 策略; 高中语文;

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