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高中政治教学中培养学生人文素养的新思考

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摘要

本文认为,政治教师对课程内容的把握不应仅仅局限于教材,而应广泛扩展到一切具有人文教育的方面。做到人文知识和人文精神相融合,实现新课程改革提出的"知识与技能、过程与方法、情感态度价值观‘三位一体’"的教学目标。

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来源
《学园》 |2012年第16期|59-59|共1页
作者
陶孝忠;
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作者单位

江苏省新沂市高流中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类政治;
关键词
高中政治; 教学资源; 人文素养; 探讨;

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