历史图片与教学深度融合的策略

柯冬兰; 林贤忠

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历史图片包括历史地图、历史图片、历史图表。运用历史图片教学策略有识图、读图、析图。用图教学简洁而直观,时空感明显,形象而生动,丰富而多彩,感性而写实,能训练学生比较能力,架通历史与人文、建筑与地理的综合桥梁、全面认识历史和社会提升教学效果。图片运用教学应做到根据历史发展的先后顺序、学生的认知水平、历史的客观性合理科学地运用图片,同时图外的内容适当地延伸。

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来源
《学园》 |2018年第14期|106-108|共3页
作者
柯冬兰; 林贤忠;
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作者单位

1. 福建省寿宁县鳌阳中学 2. 福建省寿宁县第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类历史;
关键词
历史图片; 教学; 策略;

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