城乡学前教育资源配置均衡化现状及对策——以扬州市邗江区为例

刘娟

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学前教育是基础教育的重要组成部分,是基础教育之基础。进入21世纪以来,教育公平问题日益成为人们关注的焦点。通过对扬州市H区城乡学前教育资源配置均衡化现状进行研究,并提出要实现区域内学前教育资源配置的均衡化,必须在以下方面努力:第一,必须认识到学前教育义务教育化是必然趋势;第二,认识落实法律、法规、文件精神,强化执行力;第三,优化办学主体,加强检查和督促。

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来源
《学园》 |2017年第34期|20-21|共2页
作者
刘娟;
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作者单位

扬州大学第二幼儿园;

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正文语种 chi
中图分类中国;
关键词
学前教育; 资源配置; 教育均衡发展;

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