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首页> 中文期刊> 《财会月刊：会计版》 >企业智能化下“会计学原理”课程变革逻辑和途径——基于实际业务的设计方案

企业智能化下“会计学原理”课程变革逻辑和途径——基于实际业务的设计方案

         
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新技术革命带来了会计环境的重大变化,故有必要反思会计基础理论的变革与发展。本文首先由一份会计学作业引入,其通过Excel电子表格完成了编制分录后的自动过账、自动结账、自动稽核、自动编表和自动计算财务指标等众多工作环节。这样的“变革”对传统《会计学原理》教材中的会计核算程序造成了直接冲击,也对会计的凭证组织、账簿组织等产生了巨大影响,因此,必须进行“会计学原理”课程改革。然后,从对证账表信息载体的展望以及对会计凭证组织、会计账簿组织、记账程序、财务报表体系、课后作业等辅助教学工作的评价与展望等多个方面,分析“会计学原理”课程变革的方向和途径,并从教学单位观念调整、课程安排、教材编写、考试成绩评价等方面提出相关建议。最后,提出要注意“会计学原理”课程变革与整个会计课程体系、整个会计职业工作环境的关系等。

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