满足核心素养培育要求探究小学语文生本理念

张娜; 李宁

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小学语文教学的初心是为了丰富学生对世界多面发展的认识与了解,培养学生探索奇妙世界的好奇心,以推动学生心智的全面性发展。然而,当下的语文教学方式却存在着与语文教学初心背道而驰的问题。为解决这些问题,生本教学模式应运而生,课堂上以学生为主,老师为辅,有效增加学生在课堂上的参与度与专注度,以保证学生高效的课堂学习效率。所以,教师需要跳出陈旧教学模式的限制,依托核心素养教学时代背景,积极推行生本课堂教育模式,并将丰富的教学方法与生本课堂有机结合,有力保障生本课堂的高效性,有效提升当前小学语文课程的教学成效。

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来源
《青春期健康》 |2023年第4期|22-23|共2页
作者
张娜; 李宁;
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作者单位

山东省济宁市金乡县化雨镇中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
生本理念; 小学语文课程; 生本课堂; 课堂学习效率; 教学成效; 语文教学; 教学方法; 教学模式;

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