“中国制造2025”背景下的职业教育供给侧改革研究

沈言锦

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“中国制造2025”背景下的职业教育供给侧改革研究

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面对“中国制造2025”,职业教育如何发展是职业教育界面临的最大问题.在分析“中国制造2025”背景下专业人才应该具备的特质基础上,从教学内容革新、课程重组、专业重建、信息化教学手段等方面分析了职业教育面临的挑战,进而提出了要提升职业教育的深度、宽度和质量;强化“中国制造2025”背景下职业教育的供给侧研究;构建三位一体质量保障机制.

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来源
《成人教育》 |2016年第11期|48-51|共4页
作者
沈言锦;
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作者单位

湖南汽车工程职业学院,湖南株洲412001;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
中国制造2025; 职业教育; 人才培养模式; 供给侧;

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