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浅谈计算机教学对学生创造性思维能力的培养

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有一个古老的故事:一位善渔老翁,很想让自己的儿子成为捕鱼能手,但儿子始终未有多大长进,老人为此很苦恼。一位路人听了他的诉说就问:"你一直手把手地教他吗?""是的,为了让他学到一流

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来源
《农业教育研究》 |2003年第3期||共2页
作者
周荣华;
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作者单位

云南省热带农业工程学校;

云南景洪;

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正文语种 CHI
中图分类农民业余教育;
关键词

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