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交互式教学法在英语听力教学中的行动研究探析

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本文从教育方法学的角度阐述了交互式教学方法的理论基础研究,就交互式教学教育的具体实施方式进行深入阐述.在英语教学中运用交互式教学不仅能够增强学生的语感,还能够提高学生的听说、写作能力,教学效果及教学成果转换比传统教学模式更好,同时也可用于创新实践训练等等.

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来源
《各界》 |2019年第8期|100|共1页
作者
张磊; 刘佳;
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作者单位

华北理工大学外国语学院;

华北理工大学外国语学院;

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正文语种 chi
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关键词
高校英语; 听力教学; 交互式教学; 教学情境;

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