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马玉美;
杭州市余杭区良渚第一中学;
初中信息技术; 问题导向式教学; VB程序设计课; 学生主体; 学习差异;
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机译:初中教师,青少年和公民辐射教育的实践与问题(初中教育课程)
机译:初中生在“享受数学”中使用和利用学校图书馆-通过奈良教育大学附属的初中实践-
机译:初中浅析初中数学教学中的创新精神与实践能力培训
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机译:埃塞俄比亚南部加莫戈法地区初中女教师的乳房自我检查实践及相关因素
机译:小学/初中/大型协作的绘画,手工艺美术班发展社区的实践研究:来自小学和特殊支持学校初中的实践
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机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
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