高校《数据结构》课程的任务驱动式创新教学模式探讨

肖伟

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目前高校计算机学科教学现状在很大程度上处于滞后的情况.通过对国际计算机教学先进理论的学习和深入理解,对计算机教学进行了认真的思考,利用大数据时代信息交叉的优势,开展任务驱动式教学的实验.实验假设在高校计算机基础课程中运用任务驱动教学可以提高学生学习的积极性、主动性和学习效果,提高教学质量和效率,与时俱进同国际接轨.

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来源
《各界》 |2017年第20期|72-73|共2页
作者
肖伟;
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作者单位

湖南师范大学数学与计算机学院;

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正文语种 chi
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关键词
高校; 任务驱动; 教学模式;

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