智能环境下初中道德与法治学科学生个性化学习的实践研究

单二梅

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随着信息化时代的飞速发展和新课改政策的逐步落实,道德与法治作为对学生进行素质教育的重要课程,也逐步摒弃传统的教学理念和教学方式。本文深入探讨了初中“道德与法治”学科信息化发展的必要性、初中“道德与法治”学科现状与存在问题,针对性地提出了相关的对策与建议,以期为创新初中道德与法治课程教学模式指明方向,为教学实践过程提供一定的参考。

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来源
《安徽教育科研》 |2023年第5期|94-96|共3页
作者
单二梅;
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作者单位

合肥市五十中学西校教育集团;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
智能环境; 道德与法治; 个性化学习; 初中;

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