聚焦幼儿学习品质破解幼小衔接难题

张计兰

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聚焦幼儿学习品质破解幼小衔接难题

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科学幼小衔接是当下幼儿园高质量发展的重要研究内容。在实践研究中,面临着家长、社会对园所发展的高期待,面临着新时期促进幼儿完整发展须高质量课程建设的双重难题。我园聚焦幼儿学习品质,认为学习品质是影响科学幼小衔接的关键因素,并结合幼儿身心特点从活动组织、课程组织实施、师幼互动质量等方面提出了破解双重难题的四项对策。

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来源
《安徽教育科研》 |2023年第28期|112-114|共3页
作者
张计兰;
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作者单位

无锡市太湖实验幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
学习品质; 幼小衔接; 周围世界;

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