微项目式学习视角下思想政治教学驱动性问题设计的探究——以“人的认识从何而来”为例

机译：高阶思维培育视角下的单元教学——以上海思想政治课为例

机译：利用基于项目的协作式教学和探究式学习来帮助小学生发展信息素养和信息技能

机译：探究式教学对科学学习动机和兴趣的影响：比较视角

机译：腰带和道路倡议思想政治教育课程教学视角下的大学英语教学改革

机译：探究式教学在数学教师专业发展活动中的作用以及探究式教学项目成果的调查。

机译：揭露实施探究式教学的助教（TA）的障碍：协调技巧不一致学生抵触以及不愿与学生共享学习控制权

机译：认识论视角下的案例教学法的预防措施认识论视角下的案例教学法的预防措施

机译：数据密集型科学符合探究驱动的教学法：交互式大数据探索，门限概念和限制性。

机译：定制的交互式互动式外语学习系统及其方法，特别是通过重新认识学习者的面孔来实施适合学习能力水平的教学计划

机译：韩式棋盘格教学材料的使用，其中插入针的多个是橡胶带相互连接的，并且是为学习而设计的

机译：移动式教学架，最好用于压力调节范围内的PLC驱动器编程的电子学习