利用智慧课堂,培养数学思维——农村小学中低段学生的数学思维培养策略探微

舒家旺

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小学数学是义务教育阶段的一门重要的基础性学科,是一门培养学生的逻辑思维能力、空间想象能力、灵活运用能力的学科。农村小学是义务教育发展的短板,如何培养农村小学中低段学生的数学思维成为当前的一大难题,突破传统的教学模式对此有着很大的裨益。充分运用信息技术,借助智慧课堂教学设备,挖掘出智慧课堂的教学优势,让学生的受益最大化,是培养农村小学中低段学生数学思维的一个重要手段。本文多角度地选取教学案例,对如何利用智慧课堂培养农村小学中低段学生的数学思维进行了一定的阐述。

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来源
《安徽教育科研》 |2023年第29期|83-85|共3页
作者
舒家旺;
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作者单位

太湖县第三中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
智慧课堂; 中低段学生; 数学思维;

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