首页> 中文期刊> 《安徽教育科研》 >回归教材,教考合一

回归教材,教考合一

         

摘要

高考语文"不考课内",被很多人误读为教材与考试无关。于是出现了教材和考试的严重分离:新课教学一味就课讲课,教材与考试脱节;到了复习备考时,又是一本资料进行到底,备考与教材脱节。意识到教材才是根本,我们就不得不反思如何将教材与考试进行有效的迁移整合。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号