微论小学生阅读能力的培养策略

机译：21世纪阅读策略计划阅读小学生英语阅读材料

机译：暑期圣诞老人策略/学校书屋维护支持项目：不断壮大，通过从阅读中培养丰富的语言能力为“生活能力”做出贡献

机译：通过小组干预提高小学生的阅读流利度：重复阅读，听力段落预览和仅听力策略的比较

机译：学习模型调查，问题，阅读，反思，背诵，审查辅助阅读儿童文学提高了IV级小学生解释性理解的阅读能力

机译：探索六年级学生在阅读互联网资源以回答问题时使用的具有不同阅读能力的阅读策略。

机译：阅读能力干预对学习障碍小学生阅读能力和阅读理解能力的影响：2001-2014年研究综述

机译：在云上使用儿童文学电子竞猜银行培养小学生阅读兴趣和加强阅读理解能力

机译：添加到阅览室阅读软件下载与<<营养琼脂胆汁培养基选育培养弧菌的评价>>相似的文献

机译：提供阅读指导策略服务来帮助读者培养阅读习惯的方法

机译：纯化或存在于蓝藻微藻或其提取物中的藻蓝蛋白作为益生元的用途，可增强益生菌培养物和产品的生存能力，胃肠道存活率，抵抗病原体的能力以及增强整体健康的特性。

机译：培训快速阅读能力的手册，能够培养英语并强化读者的注意力