如何在小学数学教学中培养学生的数感

岳祥华

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现代社会的发展,离不开具有数学思维人才的推动,因此应提高对学生逻辑思维的培养。数感对学生逻辑思维的养成有着极为重要的作用,而小学阶段正是培养数感的关键阶段。本文对小学数学教学对学生数感培养的作用进行了分析,并对小学阶段的数学教学中对学生进行数感培养的方法进行了阐述,以期为小学阶段的数学教学工作的更好开展提供参考。

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来源
《安徽教育科研》 |2018年第5期|P.69-70|共2页
作者
岳祥华;
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作者单位

[1]合肥市园上园小学;

安徽合肥230011;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
小学; 数学教学; 数感; 培养方法;

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