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依托统编教材课文作文点优化“写”与“教”

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cqvip:统编初中语文教材中蕴含着丰富的可供写作借鉴的资源。依托统编教材中的课文,利用其丰富的作文点,聚焦真实写作基点,可有效突破作文少教、难教的瓶颈,优化"写"与"教"。

著录项

来源
《安徽教育科研》 |2019年第11期|P.31-32|共2页
作者
陶明星;
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作者单位

[1]合肥市第四十六中学南校区安徽合肥230091;

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正文语种 chi
中图分类作文;
关键词
统编教材; 写作教学; 言语实践; 写作素养;

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