小学数学教学中数学思想的渗透研究

吴晓冬

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cqvip:数学思想是以数学知识为载体的学习指导思想,对数学教学具有重要意义。数学思想渗透就是以数学知识为基础,从生活实际出发,有效结合数学知识和运用能力,对学生的综合素质培养具有重要意义,符合新课改的理念。笔者结合自身的教学经验,在本文中详细阐述了数学思想的基本概念,提出了如何在数学教学中渗透数学思想的途径和方法,分析小学数学教学中渗透数学思想的作用,旨在为推动小学数学教学提供参考性建议。

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来源
《安徽教育科研》 |2019年第16期|P.52-53|共2页
作者
吴晓冬;
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作者单位

宜兴市丰义小学江苏无锡214252;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学; 数学思想; 渗透;

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