基于数据分析有效提升讲评课效能的教学策略

刘芳

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基于数据分析有效提升讲评课效能的教学策略

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cqvip:借助SEMP学业质量监测与评估系统,从考评试卷、考评群体和考评个体等维度分析整合数据,确定能促进学生“主动学”的教学目标,选择有助于学习目标高效达成的教学内容,以“自查自纠,主动反思”、“重点题目,精讲精练”、“提炼方法,重视规范”和“微课辅助,巩固提升”为策略,提高试卷讲评课效能,帮助学生建构知识网络,提升思维品质,发展学科核心素养.

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来源
《安徽教育科研》 |2018年第11期|P.9-13|共5页
作者
刘芳;
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作者单位

上海市崇明区民本中学上海200000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
数据; 精准; 主动; 有效; 试卷讲评;

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