顺势而为:核心素养下课程建设的思考与探索

夏伦和

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cqvip:《中国学生发展核心素养体系》的发布,让我们有了明确的目标指向和积极的价值导向,但如何落实值得我们去思考,去探索.本人根据农村九年一贯制学校课程建设的实践,梳理我校办学之路与特有的学校精神,以及我校近十年来课程的设置情况,提出顺势而为:建构高效、科学的育人课程体系,思考课程构建,探索以“理想课程”体系和特色课程来落实核心素养.

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来源
《安徽教育科研》 |2019年第14期|P.14-15|共3页
作者
夏伦和;
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作者单位

肥西县防虎学校安徽合肥231200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
核心素养; 课程建构; 探索落实;

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