得法课内 乐读课外——以《小熊住山洞》为例探微“和大人一起读”教学实践

机译：《成方便读》“伏阳”说探微

机译：存取时间缩短39％，能耗降低11％，32 kbit 1读/ 1写2端口静态随机存取存储器，采用两级读增强和读感应方案后的写升压

机译：计算机辅助X线断层摄影筛查的检测：双读范例与一读计算机辅助检测与二读计算机辅助检测的前瞻性比较

机译：读什么？与谁一起工作？在哪里发布？ —组织和进行工程研究的科学技术

机译：我们为什么读这个？诠释学探究教学实践（与）文学实践

机译：橄榄果蝇（Bactrocera oleae）基因组的从头组装采用链读和长读技术可最大程度地减少缺口并提供出色的Y染色体组装

机译：生成连接阅读 - 代际卡拉OK读“看，听，读......一起”，视频节目“你可以读到你想要的地方”

机译：入读高等教育机构，2011年秋季：财政统计，2011财年;和毕业率，选定的队列，2003-2008。初看（初步数据）。

机译：静态RAM单元矩阵，其读晶体管包括与读字线连接的源极，以及第二读晶体管，包括与读字线第二连接的栅极和与读位线连接的源

机译：用于射频识别（RFID）装置的读/写单元的天线，以及用于与外部天线一起操作的读/写单元

机译：用于RFID组件的读/写设备的天线和用于与外部天线一起操作的读/写设备