小学思想品德教育生活化教学的探索

郑虹

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cqvip:随着教学改革的深入,生活化教学模式在小学思想品德教育中开始施行,并取得一定成效。探究生活化教学模式对于小学品德教学水平的具体影响,通过对生活化教学在促使小学思想品德教育走出课堂、走进校园、走进家庭、走向社会方面所起作用的论证,即分析生活化教学模式在课堂、校园、家庭、社会上的具体运用所产生的效果,不仅有助于提高小学生的学习兴趣及积极性,并且有助于学生树立正确且恰当的世界观、人生观、价值观。

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来源
《安徽教育科研》 |2018年第16期|P.102-103|共2页
作者
郑虹;
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作者单位

徐州市鼓楼小学江苏徐州221000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学品德; 生活化; 情境; 运用;

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