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建设开放的生活化科学课堂

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cqvip:小学科学教学,只有把科学教育与学生的生活实际相结合,才能够促使小学生保持与生俱来的好奇心,发展学习科学的潜力。教学中应就地取材,联系生活实际,关注生活,关注大自然。让学生对生活中的科学问题进行探究,才能有效地提高科学课教学的质量。

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来源
《安徽教育科研》 |2019年第10期|P.66-67|共2页
作者
李新忠;
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作者单位

酒泉市泉州区果园学校甘肃酒泉735000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
建设; 生活化; 科学课堂; 兴趣; 质量;

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