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让多媒体在低年级语文教学中绽放

         

摘要

cqvip:低年级学生自我控制能力比较弱,导致他们的注意力较差,因此教学时应以无意识记忆为主。信息技术的应用,以直观形象的声音、动画、色彩等特点展示教学内容,具有趣味性、大容量、高效性等优点,能把学生的非注意力因素集中起来,使其乐学、爱学,从而优化课堂教学,提高教学质量。

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