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如何上好一节“平凡”的数学课

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摘要

cqvip:数学课堂教学的目标在于让学生掌握、学到有价值的数学知识,提升学生数学素养。教师应根据学生的实际情况,尊重学生的认知特点,结合数学课堂特有的教学规律,积极创设问知情境,创新提问技巧,评价语言恰当温暖,与学生一起构建实效的师生课堂共同体。

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来源
《安徽教育科研》 |2018年第16期|P.35-36|共2页
作者
孙锐;
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作者单位

合肥市第四十五中学芙蓉分校安徽合肥230001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
兴趣; 连环问题; 淡化; 肯定;

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