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创设有效教学情境的策略与实践——以初中物理“提高滑轮组机械效率”教学为例

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cqvip:在"从生活走向物理,从物理走向社会的"的教育理念下,教师的教学要贴近学生的生活,让学生从自己的身边熟悉的生活现象去探究物理规律,让学生体会物理在生活中实际应用,收到好的教学效果。该文以"提高滑轮组机械效率"教学为例,创设有效的教学情境来展开教学,全面培养学生的物理核心素养。

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来源
《安徽教育科研》 |2018年第16期|P.39-41|共3页
作者
李必安; 刘信生;
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作者单位

庐江县泥河镇初级中学安徽合肥231551;

庐江县龙桥镇初级中学安徽合肥231551;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
初中; 物理; 教学情境;

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